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校园雕塑先的是扎实的写实基本功，以及源于生活，生活的创作方法。神形兼备是肖像雕塑创作为基本的审美准则，同时也是方。神形兼备，其主要内容是肖像作品在反映人物对象时达到形与神的统一。
竹简雕塑的隐性教育体现在多方面，体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的道德和时代的主导思想又表现得十分。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。
竹简雕塑不仅具有历史价值，还具有很高的艺术价值。竹雕艺术在明清时期达到了鼎盛，文人墨客纷纷参与创作，使得竹雕文化含量大幅提升。竹雕作品常被广为颂扬，成为艺术收藏的珍品。
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